Подготовка экспертных кадров-как путь повышения эффективности отрасли

«России необходимо обеспечить кадровый суверенитет…, и упор необходимо делать на подготовке специалистов, в том числе по наиболее дефицитным рабочим профессиям»-, озвучил в своей речи президент Владимир Путин на заседании Совета по национальным проектам.

От российской системы образования и вузов сегодня ждут, что они смогут оперативно отреагировать на меняющиеся условия и будут максимально быстро и эффективно готовить кадры под потребности экономики.

В рамках деятельности комиссии «Живи и работай в России» федерального проекта «Выбирай свое» от ЕР, где экспертом является президент Организации,  на постоянной основе ведется мониторинг лучших практик в сфере обеспечения кадрового суверенитета.

Члены Экспертного совета побывали в одном из старейших техникумов- Шатурском энергетическом техникуме, который признан кузницей кадров для отрасли.

Техникум при Шатурской ГРЭС был основан 9 сентября 1935 года. Сегодня в нем обучаются более 1200 студентов. Располагая развитой материально-технической базой и опытным коллективом преподавателей техникум обеспечивает подготовку специалистов самого высокого уровня. На сегодняшний день Шатурский энергетический техникум остался единственным учебным заведением в Москве и Московской области, который занимается подготовкой специалистов энергетического профиля. Учебное заведение обладает самыми современными средствами обучения Из стен техникума выходят грамотные, востребованные специалисты.
А оригинальное архитектурное исполнение здания до сих пор вызывает гордость у шатурян и привлекает к себе внимание гостей города.

«Шатурский энергетический техникум поддерживает тесные связи с ведущими предприятиями энергетической и смежных отраслей Московского региона, такими как Шатурская ГРЭС, Мосэнерго, МОЭК, ТЭЦ и другими»,-рассказал директор техникума Виталий Давыдов.
Виталий Юрьевич провел экскурсию по техникуму нашей группе. Впечатлил не только фото проект про выпускников техникума, которые трудятся по специальности, но и вовлеченность студентов в обучающий процесс. Ощущение, что попал не в учебное заведение, а место творчества, истории, вдохновения и реализации.

Уверены, что впереди у нас много интересных проектов.